李卓庭

　　愛吃泡麵能被美國名校錄取，福州一中一名高三男生真的做到了。這名王同學，從小就喜歡吃泡麵，有次去新加坡，吃了一袋泡麵後覺得“整個世界觀都被顛覆了”，之後嘗遍各國泡麵，這次申請美國學校時，他把這段經歷加了進去，還真被美國羅切斯特大學錄取，招生官說錄取是因為他對泡麵的狂熱。（4月3日《現代金報》）
　　吃泡麵居然能被美國名校錄取？我和我的小伙伴都被驚獃了！新聞都是這麼說的，其真實性毋庸置疑。有不少網友不解，認為搞不懂老外的世界觀怎麼啦，或認為這樣太不公平，“吃”居然也會作為一個錄取的得分點。
　　且慢吐槽，老外的標準不糊塗，他們的育人觀值得我們學習。首先要知道並非王同學僅僅愛吃泡麵才錄取他，前提是要他的學習成績足夠好，然後愛吃泡麵才是其眾多學生中勝出的一個籌碼。“愛吃泡麵”被錄取的旨意值得我們深深品味。
　　愛吃泡麵說明什麼？說明王同學善於探究與發現。許多人吃泡麵只會僅僅當作簡單充饑而已，一包面吃完就再也沒有什麼了。而王同學吃各國泡麵後吃到有一種“整個世界觀都被顛覆了”的感覺，他的發現是獨特的。興趣是最好的老師，學習的目的就是要不但掌握知識使用知識，還要運用積累的知識去發現與探索自然、社會等世界的更多秘密。只有對世界充滿好奇勇於探索的人，才談得上熱愛生活熱愛科學，才不會讀死書死讀書。一包泡麵可以折射出王同學的這些美好特質。
　　有人總結自己吃世界各國泡麵時，從面、料到煮的藝術都令人驚嘆，泡麵也有許多的學問。可見生活處處皆學問。在一般人眼裡，愛吃泡麵根本算不得一項愛好，更是不能算什麼學問。許多人在自己的履歷表裡填寫自己的特長，幾乎都愛選擇諸如運動、音樂、繪畫等，從來沒有人會寫“愛吃泡麵”這類內容。這說明，在許多人眼裡愛好特長都應是“高雅”的，而不是吃泡麵這樣的“下里巴人”。其實，各類知識都應平等，沒有高低貴賤之分，畢竟有句古話叫“行行都能出狀元”。術業有專攻，只要你對某一方面有興趣，有研究，就能成為這一方面的人才。
　　美國排名前50名的學校，風格都不同，對學生註重的方向也不一樣，但他們都很關註學生的個性、領導力和特長。錄取王同學的名校通知書中也說，他們更強調自主獨立的精神，很高興王已經準備好投入他未來的獨立生活、更深入地鑽研興趣愛好以及學習他所熱愛的事物。這樣的招生方式和育人理念正是我們索要借鑒的。素質教育我們喊了這麼多年，高考改革大學自主招生改革我們也探索了這麼多年，到底該怎麼做？美名校錄取“愛吃泡麵”中學生或許能給我們諸多有益的啟示。
　　文/徐大發　　（原標題：錄取“愛吃泡麵”生品出啥“滋味”�